El 911 es para emergencias de verdad: un incendio, alguien muy lastimado, o alguien que no despierta. La clave es enseñar la diferencia entre una emergencia y algo que no lo es, y las palabras exactas: mi nombre, dónde estoy y qué está mal. Quedarse en la línea. Practiquen con un teléfono desconectado o de juguete para que los pasos se conozcan, y deje claro que las llamadas de mentira no están bien. Si su peque quizá no pueda hablar en la llamada, enséñele a quedarse en la línea aunque no pueda hablar. Pregunte a su centro 911 local si se puede mandar texto al 911 donde vive; donde sí, el consejo es llamar si se puede y mandar texto si no. Tenga una tarjeta que diga que su peque es autista, cómo se comunica y su número. Usted conoce a su peque.
Preguntas comunes
¿Qué hago si mi peque no mira el horario o la historia?
Es común al principio. Déjelo donde pasa el momento, señale una imagen a la vez y sin presión. Muchos peques se acostumbran después de unos intentos tranquilos, a su propio ritmo.
¿Está todo en español?
Sí. Cada herramienta y esta página existen en español, y la página impresa sale en el idioma que usted elija. Use el cambio de idioma de arriba.
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